Conforme publicação feita no site Education Today e no Conselho de Aberdeenshire, Inglaterra, este é um bom exemplo do que as autoridades governamentais voltadas para a área da educação e as próprias escolas poderiam adotar, como parte de seus esforços para combater o bullying e instrumentalizar os jovens a ter consciência e ajudar a reduzir incidentes violentos de maneira mais geral. O Conselho de Aberdeenshire está oferecendo acesso a um programa de Mentores em Prevenção de Violência (MPV).
Neste momento, 12 escolas estão oferecendo aos alunos a chance de participar do programa, juntamente com os funcionários de suas respectivas escolas.
O programa oferece uma abordagem para combater a violência e o bullying de gênero, treinando os jovens para se manifestarem contra todas as formas de comportamento violento e abusivo e promoverem um ambiente escolar positivo.
Os alunos do ensino médio se voluntariam para participar do treinamento e, em seguida, ministram oficinas para os colegas mais jovens.
A dramatização de papéis permite que os jovens construam cenários realistas em resposta a casos de abuso e recebam uma variedade de opções seguras que podem impedir que as situações aumentem. Ethan Thomson, aluno da Kemnay Academy, que participa desde agosto, explicou: “É uma maneira muito popular para os alunos seniores trabalharem em suas habilidades de liderança. Muitos alunos mais novos que acabaram de fazer a transição para o ensino médio podem não ter o conhecimento ou a confiança necessária para lidar com situações diferentes, mas o programa MPV nos ajuda a alcançá-los e apoiá-los. Estive envolvido em apresentar palestras para alunos mais novos ao lado de um de meus amigos e acho que foi realmente benéfico para nós e para eles.”
A diretora de educação e serviços infantis, Laurence Findlay, acrescentou: “Falar sobre estupro, violência de gênero, assédio sexual, intimidação e todas as outras formas de comportamento violento ou abusivo não é fácil. Equipar os jovens com as habilidades necessárias para fazer isso – mesmo apenas para ter uma conversa aberta entre colegas sobre um assunto tão difícil – é um aspecto realmente importante de promover o máximo de ambiente aceitável e respeitoso dentro de nossas escolas (e além) quanto possível. “Também é ótimo ouvir de alunos mais velhos que orientam seus colegas mais jovens quanto estão ganhando com isso e gostando. Muito bem para Ethan e todos aqueles em Aberdeenshire que lideram o caminho até agora.”
Alcione Marques, psicopedagoga comenta “Nós da NeuroConecte percebemos que no Brasil é necessário reforçar e trabalhar de maneira consistente e sistemática com o tema na escola, pois entendemos que só desta forma poderemos mitigar o problema do bullying. Um trabalho que envolva a todos e coloque os alunos como protagonistas de algumas ações pode aumentar a percepção em toda a escola da importância de se cultivar o respeito e aceitar as diferenças, sejam elas de classe social, preferência sexual, cor ou aparência.”
E a sua escola, fez alguma ação neste sentido? compartilhe conosco, vamos formar um rede de exemplos no Brasil.
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