NEUROCONECTE

Artigo sobre Neurociência Educacional na revista Brain Sciences

Neste estudo, criamos um questionário contendo 28 questões para tentar avaliar o conhecimento sobre as neurociências e a crença nos famosos ‘Neuromitos’ entre educadores brasileiros. Através das nossas redes e contatos, obtivemos respostas de 1.634 educadores...
programa para desenvolver as competências socioemocionais

Programa de Educação Emocional: Uma intervenção participativa com professores

Resumo Propósito: Avaliar os efeitos de um programa para desenvolver as competências socioemocionais (CSE) voltado às dimensões do autoconhecimento e autogestão emocional como recurso para o bem-estar e alívio do estresse de professores de uma escola pública...

NeuroConecte em parceria com a UNIFESP participa de projeto de saúde mental inovador na área da educação

Projeto inovador integra saúde mental à educação pública. A NeuroConecte e a UNIFESP em parceria, desenvolvem materiais e ações de prevenção e promoção da saúde da mente para a área da educação escolar. Nesta terça e quarta-feira, dias 16 e 17 de junho, das 8h30 às...
Aprendizagem-e-o-cerebro

Aprendizagem e o Cérebro

Funções executivas na escola Por Adriana Fóz   Para a aprendizagem, o cérebro é o nosso mais importante órgão do aprendizado e não temos como negar. Conhecer e entender o seu funcionamento é um caminho muito eficaz para promovermos a aprendizagem e já são muitas...

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    Neurociência Educacional

    Compreender melhor o funcionamento dos principais mecanismos cognitivos relacionados à aprendizagem para otimizar a prática pedagógica e potencializar a ação educativa.

    Educação Emocional

    Conhecer os mecanismos emocionais e seus impactos na racionalidade, aprendizagem e na saúde,
    assim como aprimorar habilidades para fazer das emoções aliadas na
    educação e na vida.

    Saúde Mental na Educação

    Compreender o que é a mente e sua relação com o cérebro. Entender os conceitos atuais e os limiares entre a saúde mental e o transtorno, ampliando o conhecimento sobre transtornos mais comuns, sinais de alerta e sobre o papel das instituições educacionais na promoção da saúde mental